93%
клиентов выбрали
по рекомендациям*
и остались довольны**
* Основаны на 800 000+ отзывах ** По статистике за 12 месяцев
Логопеды
Мало кто знает, но занятия с логопедом могут оказаться весьма полезными не только для детей, но и для взрослых. Далеко не каждый человек может похвастаться правильной речью или чётким произношением всех звуков — многие смиряются с этим и воспринимают как должное, однако есть и другое решение. Несмотря на то, что услугами логопеда крайне желательно воспользоваться как можно раньше, шанс всё исправить есть всегда. Главное, чтобы хватило выдержки и упорства, и результат не заставит себя долго ждать. Постепенно, шаг за шагом, под чётким руководством учителя-логопеда вы будете выполнять всё более сложные задания, и окружающие не преминут заметить, какой плавной и красивой стала ваша речь. Вы уже не будете стесняться выступать публично, обретете уверенность в собственных силах и, кто знает, возможно, это позволит вам сделать шаг вперёд по карьерной лестнице и достигнуть тех высот, о которых вы не могли и мечтать.
Кандидат педагогических наук (2006 г.). Образование: Вятский государственный педагогический университет, филологический факультет, специальность – учитель русского языка, литературы и культурологии, диплом с отличием (1999 г.). Профессиональная переподготовка по программе «Организация и содержание логопедической работы: психолого-педагогическое сопровождение лиц с речевой патологией» (2016 г.). Опыт преподавания – с 1999 года: • 1998-2002 гг. – средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением предметов музыкально-эстетического цикла (учитель русского языка и литературы); • 2002-2014 гг. – Вятский колледж культуры (преподаватель русского языка и литературы, высшая квалификационная категория); • с 2014 года – Вятский государственный университет (доцент кафедры русского языка как иностранного). Репетиторский опыт – с 2010 года. Официально зарегистрированный репетитор – индивидуальный предприниматель. Участница вебинаров компании «Ваш репетитор». Документы об образовании.
Приглашаю на индивидуальные онлайн-занятия и в мини-группах. Каковы преимущества обучения у меня?
1. Сочетание логопедической, психологической, репетиторской помощи на каждом занятии – это повышение успеваемости ученика.
2. Виртуальный кабинет с программой занятий и специально разработанными материалами – это интерес ученика.
3. Связь с родителями – это гармония в семье и желание ребёнка учиться.
Образование: Ставропольский государственный педагогический институт, филологический факультет, учитель русского языка и литературы (1976 г.); Московский государственный заочный педагогический институт, факультет дефектологии, сурдопедагог (1985 г.). Курсы повышения квалификации в Московском государственном гуманитарном университете им. М.А. Шолохова. Преподавательская деятельность – с 1976 по 2012 год: • учитель-дефектолог и учитель русского языка в коррекционной школе для детей с отклонениями в развитии I-II вида (26 лет); • логопед в детском саду (4 года). Репетиторская деятельность – с 2014 года.
Образование: НГПУ, факультет ПМНО, специальность – учитель начальных классов (1989 г.); НИРО, факультет дополнительного образования, специальность – логопедия, учитель-логопед с правом ведения профессиональной деятельности в сфере здравоохранения и образования (2009 г.). Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, профессиональная переподготовка по курсу «Нейропсихология детского возраста» (2016 г.). Опыт преподавания: • учитель начальных классов в школе (1 год); • детский сад, воспитатель (4 года); • частный реабилитационный центр, воспитатель и логопед (5 лет); • детский развивающий клуб (2,5 года). Опыт работы логопедом – с 2008 года. Репетиторский опыт – с 2002 года. Профессиональный репетитор с государственной регистрацией. Документы об образовании.
Готовлю к школе детей с речевыми проблемами. Сперва помогаю устранить эти проблемы, развить речевое дыхание и фонематический слух. Это особые дети, им необходима профилактика нарушений чтения и письма.
Обязательно присутствие родителей на занятиях и помощь в домашних заданиях. Речевая проблема у ребенка – это семейная проблема!
Провожу нейропсихологическую коррекцию: повышение продуктивности мышления, развитие памяти, внимания.
В 2008 году с отличием окончила Сибирский институт права, экономики и управления, факультет психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии. В 2016 году окончила Московский социально-гуманитарный институт по программе «дефектология, логопедия», специальность – учитель-логопед. Прошла повышение квалификации в Институте психотерапии и клинической психологии г. Москвы по программе «Системная семейная психотерапия» (2011 г.), также неоднократно повышала квалификацию на семинарах и тренингах по психологии, в том числе по гештальт-терапии. Педагогический стаж – с 2008 года (колледж, школа, детский сад, центр развития). Репетиторский опыт – с 2009 года.
Образование: КГПУ, факультет дефектологии, специальность – олигофренопедагогика, учитель коррекционной школы со специализацией «логопедия» (1996 г.). Имеет опыт работы дефектологом. Опыт преподавания – 16 лет (логопед в школе, коррекционные классы, дошкольники с 3 лет). Опыт репетиторства – с 2006 года.
Предметы: начальная школа, подготовка к школе. Логопед. Психолог.
Образование: Челябинский государственный педагогический университет, факультет подготовки учителей начальных классов, специальность – учитель начальных классов (2003 г.); Южно-Уральский государственный университет, факультет психологии, специальность – клинический (медицинский) психолог (2007 г.). Курсы профессиональной переподготовки в АНО «Логопед плюс», квалификация – логопед (нарушения звукопроизношения, коррекция звукопроизношения, использование логопедических постановочных зондов), сертификат (2010 г.). Курсы «Логопедическая работа с дизартрией», сертификат (2013 г.). Является действительным членом гильдии логопедов, специальных педагогов и психологов (с 2015 г.). С 2003 года учитель начальных классов в школе. Опыт репетиторства – с 2005 года. Участница вебинара и обладательница особых профессиональных наград компании «Ваш репетитор». Документы об образовании.
Скоро в школу!
Приглашаю будущих первоклассников на индивидуальные занятия или в мини-группы (по 2-3 человека). Запись и тестирование на 2018-19 уч. год.
Окончила факультет дошкольной педагогики, психологии и логопедии Биробиджанского государственного педагогического института, квалификация – логопед-психолог (1996 г.). Педагог второй квалификационной категории. С 1996 по 2009 год работала психологом и логопедом в детском саду, школе. Стаж репетиторства – с 2001 года.
Образование: Санкт-Петербургский государственный университет, факультет специальной педагогики и психологии, специальность – олигофренопедагогика и логопедия (2008 г.). Педагогическое училище №1, специальность – учитель начальных классов (1986 г.). Благодарственные письма от Министерства Образования (2008 г.). Опыт преподавания – с 1986 года, учитель (специальная коррекционная школа). Репетиторская деятельность – с 2004 года.
Высшая квалификационная категория (2016 г.). Образование: Педагогическое училище (1980 г.). Казахский педагогический институт им. Абая, специальность – олигофренопедагогика (1985 г.). Иркутский институт повышения квалификации, квалификация – педагог-психолог (1997 г.). Опыт преподавания – 30 лет. В государственных и частных образовательных учреждениях. Репетиторский опыт – с 2005 года. Документы об образовании.
В 2016 году окончила факультет психологии и педагогики Нижегородского государственного педагогического университета им. Козьмы Минина по специальности «логопедия». Репетиторский опыт – с 2015 года.
Провожу занятия по коррекции речи, чтения и письма в специализированном логопедическом кабинете.
Видеоролик-презентация преподавателя
